從《禹貢》《山海經》或《春秋》算起,我國修志歷史已超過兩千年。遲至隋唐志書官修制度算起,也有一千五百年的歷史了。中華文明一脈相承、傳承至今,是唯一沒有間斷的文明,一個重要原因就在于國人重視修志著史,注重傳承優秀歷史文化。
歷代修志一般都由皇帝下詔。唐代,皇帝下詔全國各州府每三年(一度改為五年)造圖經;宋代,朝廷專設黨中央修志機構九域圖志局;明代,朱元璋下詔編《大明志書》,永樂年間頒布纂修志書凡例;清代,康熙下詔各地編修志書,雍正確定省府州縣志60年一修之例。
習近平總書記指出,要高度重視修史修志,讓文物說話,把歷史智慧告訴人們,激發我們的民族自豪感和自信心。新形勢下,全國二輪修志已經納入國家“十三五”規劃。今年年初,黨中央印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》強調,做好地方史志編纂工作,鞏固中華文明探源成果,正確反映中華民族文明史。
在新的歷史時期,修志何以“得志”?
一要強化職能定位。2006年國務院頒布的《地方志工作條例》規定,縣級以上地方人民政府負責地方志工作的機構主管本行政區域的地方志工作,履行規劃、組織、指導、督促、檢查等職責,推動地方志理論研究。這明確了地方志工作的政府職能。但是,目前全國縣級以上地方志機構設置并不統一,省市級地方志機構大多為政府下屬事業參公管理或社科院下屬事業單位,分不清地方志是組織指導部門還是研究機構。
回眸歷史,主持地方志編纂的多為重要官員或大學者,如唐代名志《元和郡縣圖志》編纂者李吉甫為宰相、明代名志《大明一統志》為宰輔名臣李賢等奉敕撰修、清代名志《大清一統志》的編纂者陳廷敬為宰輔重臣等。新時期,修志是一項為黨立言、為國存史、利在千秋的事業,明確職能定位、統一機構設置應提上議事日程。
二要重視修志人才隊伍建設。志書質量是地方志事業發展根本,但當前志書編纂質量與志書功能要求還有差距。比如,在材料選取上,要么素材不夠濫竽充數,要么不善提煉缺乏篩選,未能體現層次性和特色。又如,照搬因襲舊志相關內容,缺乏創新。
事實上,志書有規范的體例,存史、育人、資政是對其質量評判的基本標準。存史并非史料的堆積,既要有較強的文字功底,而且要有歷史眼光和全局胸懷,做到宏觀與微觀統一、規范與準確統一、完整與特殊統一。
修志是一項艱巨工作、系統工程,需要全員參與,齊心協力。要特別重視修志人才隊伍建設,既注重修志人員的業務水平提高,又關心他們的生活待遇和成長,積極增強其成就感、自豪感。
三要加大志書的開發利用。地方志是一座巨大的文化寶庫,是人們熟悉地情、了解區域發展歷史的重要途徑。但現實情況是,志書利用率不高,不少志書出版后就躺在圖書館里“睡大覺”。有人戲言,志書成了“死書”。這是我們不愿意看到的。經驗表明,加大志書的開發利用,讓志書“活起來”,既是發揮志書的育人、資政功能的需要,更是弘揚中華優秀傳統文化的題中之義。
地方志資源開發是一篇大文章。一方面,要注重開發衍生品,以志書為基礎編纂普及性、趣味性通俗讀物。例如,從志書中發掘小故事,出版連環畫、編動漫作品等。另一方面,要加大推廣力度,形成“讀志”“傳志”“用志”的社會氛圍。為此,可積極開展地方志進學校、進社區、進軍營等活動。同時,教育系統應鼓勵學生閱讀地方志,志書內容可納入學校教材或課外讀物,讓優秀歷史文化走到年輕人身邊。(上海市地方志辦公室副主任 王依群)
從《禹貢》《山海經》或《春秋》算起,我國修志歷史已超過兩千年。遲至隋唐志書官修制度算起,也有一千五百年的歷史了。中華文明一脈相承、傳承至今,是唯一沒有間斷的文明,一個重要原因就在于國人重視修志著史,注重傳承優秀歷史文化。
歷代修志一般都由皇帝下詔。唐代,皇帝下詔全國各州府每三年(一度改為五年)造圖經;宋代,朝廷專設黨中央修志機構九域圖志局;明代,朱元璋下詔編《大明志書》,永樂年間頒布纂修志書凡例;清代,康熙下詔各地編修志書,雍正確定省府州縣志60年一修之例。
習近平總書記指出,要高度重視修史修志,讓文物說話,把歷史智慧告訴人們,激發我們的民族自豪感和自信心。新形勢下,全國二輪修志已經納入國家“十三五”規劃。今年年初,黨中央印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》強調,做好地方史志編纂工作,鞏固中華文明探源成果,正確反映中華民族文明史。
在新的歷史時期,修志何以“得志”?
一要強化職能定位。2006年國務院頒布的《地方志工作條例》規定,縣級以上地方人民政府負責地方志工作的機構主管本行政區域的地方志工作,履行規劃、組織、指導、督促、檢查等職責,推動地方志理論研究。這明確了地方志工作的政府職能。但是,目前全國縣級以上地方志機構設置并不統一,省市級地方志機構大多為政府下屬事業參公管理或社科院下屬事業單位,分不清地方志是組織指導部門還是研究機構。
回眸歷史,主持地方志編纂的多為重要官員或大學者,如唐代名志《元和郡縣圖志》編纂者李吉甫為宰相、明代名志《大明一統志》為宰輔名臣李賢等奉敕撰修、清代名志《大清一統志》的編纂者陳廷敬為宰輔重臣等。新時期,修志是一項為黨立言、為國存史、利在千秋的事業,明確職能定位、統一機構設置應提上議事日程。
二要重視修志人才隊伍建設。志書質量是地方志事業發展根本,但當前志書編纂質量與志書功能要求還有差距。比如,在材料選取上,要么素材不夠濫竽充數,要么不善提煉缺乏篩選,未能體現層次性和特色。又如,照搬因襲舊志相關內容,缺乏創新。
事實上,志書有規范的體例,存史、育人、資政是對其質量評判的基本標準。存史并非史料的堆積,既要有較強的文字功底,而且要有歷史眼光和全局胸懷,做到宏觀與微觀統一、規范與準確統一、完整與特殊統一。
修志是一項艱巨工作、系統工程,需要全員參與,齊心協力。要特別重視修志人才隊伍建設,既注重修志人員的業務水平提高,又關心他們的生活待遇和成長,積極增強其成就感、自豪感。
三要加大志書的開發利用。地方志是一座巨大的文化寶庫,是人們熟悉地情、了解區域發展歷史的重要途徑。但現實情況是,志書利用率不高,不少志書出版后就躺在圖書館里“睡大覺”。有人戲言,志書成了“死書”。這是我們不愿意看到的。經驗表明,加大志書的開發利用,讓志書“活起來”,既是發揮志書的育人、資政功能的需要,更是弘揚中華優秀傳統文化的題中之義。
地方志資源開發是一篇大文章。一方面,要注重開發衍生品,以志書為基礎編纂普及性、趣味性通俗讀物。例如,從志書中發掘小故事,出版連環畫、編動漫作品等。另一方面,要加大推廣力度,形成“讀志”“傳志”“用志”的社會氛圍。為此,可積極開展地方志進學校、進社區、進軍營等活動。同時,教育系統應鼓勵學生閱讀地方志,志書內容可納入學校教材或課外讀物,讓優秀歷史文化走到年輕人身邊。(上海市地方志辦公室副主任 王依群)