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【領導名錄】

黨委書記：遲耀君

黨委副書記 院長：白長明（蒙古族）

黨委副書記 紀檢書記：阿民（蒙古族）

副院長：布和溫都蘇（蒙古族）徐福全（蒙古族）韓猛 胡春梅（蒙古族）哈斯朝魯（蒙古族）

【概況】呼和浩特民族學院的前身是原內蒙古民族高等專科學校。2008年12月，通過教育部專家組的評審，升格為本科高等學校。根據《教育部關于同意在內蒙古民族高等專科學校基礎上建立呼和浩特民族學院的通知》（教發(fā)函〔2009〕77號）和《內蒙古自治區(qū)人民政府關于成立呼和浩特民族學院等三所院校有關事宜的通知》（內政發(fā)〔2009〕95號）精神，學校正式更名為“呼和浩特民族學院”。學院位于呼和浩特新城區(qū)，學院占地面積529畝，固定資產總值3.35億元。現(xiàn)有館藏圖書83萬余冊，其中電子圖書18萬余冊。蒙、漢文紙質期刊1226種，漢文電子期刊7800種。電子閱覽室和圖書檢索系統(tǒng)完善。學院設有黨政管理機構16個，教學機構15個，教輔機構3個，學術研究中心2個、研究所3個。現(xiàn)有教職工530人，其中專任教師349人，具有博士、碩士研究生學歷的教師191人。學院共有25個本科專業(yè)，涉及8個學科門類，4個招生方向。2012年，學院共招學生2297人，在校生達6821人，其中少數(shù)民族學生占82.6％，本科生占49.8％。

【教學工作】為了教學管理工作更加科學規(guī)范，有章可循，制定出臺了《呼和浩特民族學院教師教學評價辦法》、《呼和浩特民族學院進修生管理辦法》等一系列管理制度，規(guī)范學院本科教育教學管理的同時，也為本科教育人才培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)提供了有利的依據。

【招生與就業(yè)】學院始終高度重視畢業(yè)就業(yè)工作，認真貫徹落實教育部和自治區(qū)兩級就業(yè)工作會議精神，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學院重要議事日程。以專場招聘為主，廣開就業(yè)渠道，為1398名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6000余個。共有74名同學通過“西部計劃”、“三支一扶”和民生工程考試獲得了就業(yè)機會，有43名同學應征入伍。年終就業(yè)率達到了97.28%，就業(yè)率和就業(yè)質量有明顯提高。

【科研】2012年，學院組織申報了國家哲學科學規(guī)劃課題、教育部社科基金課題、國家民委科研課題、內蒙古自治區(qū)哲學社科基金課題、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題、國家民委民族問題研究項目、內蒙古自然科學基金課題、內蒙古自治區(qū)高等學校科學研究項目、內蒙古社會科學聯(lián)合會課題等9類院外各級各類科研課題102項。獲準立項的有國家哲學科學規(guī)劃課題1項、教育部社科基金課題2項、內蒙古自治區(qū)哲學社科基金課題1項、內蒙古自治區(qū)高等學校科學研究項目16項、內蒙古社會科學聯(lián)合會課題1項和院級課題20項，比較往年有了大幅度提高。

【圖書資料建設】對照高校圖書館工作的標準和改革實際，現(xiàn)有北京方知網（CNKI）數(shù)據庫和愛迪科森網上報告廳兩個數(shù)據庫，并及時續(xù)訂和補訂有關數(shù)據庫，圖書館的文獻信息服務已經具備相當?shù)囊?guī)模，成為以蒙文文獻收藏為特色的綜合性圖書館。學院館藏圖書已達到68萬冊（紙質圖書50萬冊，電子圖書18萬冊），生均圖書量約為100冊。為提高館藏資源的利用率，排架圖書共6.3萬余冊（份），到架圖書8萬余冊，編目加工圖書1.5萬余冊，核對賬本、修改舊圖書3000余冊，修補各類書標8000余冊，重新貼條形碼2000余冊。新建電子閱覽室正式投入使用，各閱覽室累計接待讀者14萬余人次。

【學生管理與資助】依照《呼和浩特民族學院學生工作考核評估指標體系》，定期對各系學生管理工作進行檢查評估并進行公布，極大調動了各系學生管理工作人員的積極性，培養(yǎng)了團隊精神。2012年，共有186名學生獲得國家獎學金和國家勵志獎學金95.1萬元；16名學生獲得中國建設銀行獎助學金4.8萬元；20名學生獲得“烏蘭夫”獎學金每人5000元；1676名學生分別獲得了國家助學金、紅十字會“博愛一日捐”和社會捐助共計650萬元。

【人事管理】根據上級有關文件精神，經過選拔、推薦和上級主管部門專家評審，有1人被選入“321人才工程”，1人被評為有突出貢獻的中青年專家，1人入選“草原英才”工程培養(yǎng)。完成對40名教師專業(yè)技術職務材料的審核、評定和申報工作，其中18名高職人員和22名中級專業(yè)技術資格人員通過了評審。

【后勤保障】結合學院工作實際，制定了處理各類應急事件的預防和安全制度，進一步增強了預防應對突發(fā)事件的處理能力，確保了學院的安全穩(wěn)定。充分利用校園“110”防范服務體系，不斷加大日常管理工作的監(jiān)督檢查力度，不斷加強校園周邊環(huán)境治理整頓，為廣大師生營造了良好的學習、生活、工作環(huán)境。